Andre Sequeira Nº4 9ºB

Ana Paula Nº 3 9ºB

Andreia Rodrigues Nº 5 9ºB

ANA CARDOSO Nº1, 9ºB.

Ana Luís Nº 2 9ºB

MUDANÇAS FISIOLOGICAS

Pêlos e gordura corporal

Durante a puberdade, dá-se um súbito aumento na produção de androgénios, hormonas masculinas que, entre outros efeitos, provocam o crescimento dos pêlos corporais e faciais. Nos rapazes, estas hormonas são fabricadas pelos testículos e pelas glândulas supra-renais, atingindo concentrações sanguíneas elevadas. Nas raparigas, por outro lado, são produzidas apenas pelas glândulas supra-renais e, numa quantidade muito inferior, pelos ovários, atingindo concentrações mais reduzidas - têm, portanto, um efeito muito menor.

O aumento na produção de androgénios e as diferenças deste processo em ambos os sexos gera diversas consequências. Em primeiro lugar, durante a puberdade, começa a observar-se o desenvolvimento dos pêlos corporais, tanto nos rapazes como, em menor quantidade, nas raparigas. Em segundo lugar, a distribuição dos pêlos segue padrões diferenciados em ambos os sexos: nas raparigas, os pêlos só crescem abundantemente nas axilas e na púbis, onde forma uma figura triangular muito característica, enquanto que, entre os rapazes, cresce abundantemente não só nas axilas e na púbis, com uma forma rombóide, mas também noutras partes do corpo, particularmente no peito, na linha central do abdómen e nos membros, bem como no rosto, sob a forma de barba e bigode.

As modificações hormonais também comportam uma alteração no metabolismo das gorduras e uma acumulação de tecido adiposo na hipoderme, que segue um padrão distinto em cada sexo. Assim, a gordura corporal é proporcionalmente maior no corpo das mulheres e tende a acumular-se, sobretudo, nas ancas e membros inferiores, enquanto que no dos homens, para além de a quantidade ser inferior, concentra-se mais no abdómen.

andreia rodrigues nº 5 - 9ºB

MUDANÇAS FISIOLÓGICAS

http://pt.shvoong.com/humanities/1678030-aspectos-fisiol%C3%B3gicos-da-adolesc%C3%AAncia/

Puberdade - Alterações físicas

Generalidades

O "relógio biológico" que desencadeia a puberdade activa-se de forma espontânea e inicia um complexo mecanismo neuro-hormonal em que participa o hipo tálamo, a hipófise e várias glândulas endócrinas produtoras de hormonas. Entre estas substâncias, as mais importantes são as hormonas sexuais, que elaboram as gónadas e dão lugar ao desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários, bem como a hormona de crescimento, que favorece o aumento da altura e do peso.

O início do funcionamento deste mecanismo neuro-hormonal, que ocorre entre os 9 e os 13 anos de idade, provoca manifestas alterações físicas e funcionais que, no decorrer de alguns anos, irão transformar as meninas e os meninos em jovens adultos capazes de se reproduzirem e dar-lhes o aspecto correspondente ao seu género. Estas alterações físicas e funcionais afectam todo o organismo, apesar de se evidenciarem de forma mais marcada nas estruturas em que actuam as hormonas que despertam a puberdade: por um lado, nos seios, no aparelho locomotor, na pele e no tecido subcutâneo; por outro, nos órgãos genitais, que crescem e amadurecem, enquanto se preparam para o início da etapa reprodutora.

Modificações esqueléticas

Uma das consequências mais importantes do aumento nos níveis da hormona de crescimento produzida pela hipófise consiste numa típica aceleração do desenvolvimento esquelético, com um aumento no comprimento dos ossos e, portanto, da altura. Isto é possível porque na época anterior à puberdade, as cartilagens de crescimento presentes nas extremidades dos ossos longos ainda não estão ossificadas e, por isso, as peças ósseas podem continuar a aumentar de comprimento. Por outro lado, depois de concluída a puberdade, as cartilagens de crescimento das extremidades ósseas já estão praticamente ossificadas, o que irá determinar a estatura final do indivíduo.

Enquanto que, durante a infância, o crescimento do corpo não supera em média os 4 cm/ano, uma vez iniciada a puberdade, o ritmo de crescimento passa por uma aceleração e há, inclusivamente, um período em que pode chegar a duplicar, dando lugar ao que se conhece como "salto pubertário". Entre as raparigas, este salto acontece normalmente entre os 9 e os 11 anos e o período de crescimento máximo dura de um a dois anos, estando concluído por volta dos 15-16 anos, em sintonia com a regularização do ciclo menstrual. Nos rapazes, por outro lado, começa por volta dos 12 anos, mas dura mais tempo e acaba igualmente depois, por volta dos 17-18 anos. Esta diferença quanto ao momento de início e duração do "salto" tem uma consequência que se constata facilmente: habitualmente, as raparigas são mais altas do que os rapazes no início da puberdade, enquanto que, passados uns anos, esta tendência inverte-se.

Para além de condicionar o "salto pubertário", a hormona de crescimento e as hormonas sexuais desempenham um papel chave no desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários visíveis no aparelho locomotor. Assim, enquanto que nas raparigas se observa um aumento do perímetro das ancas, nos rapazes, dá-se um alargamento dos ombros e um aumento da massa muscular.

André Fonseca            nº4 - 9B

MUDANÇAS FISIOLÓGICAS

As alterações fisiológicas da puberdade começam com sinal hormonal que vem do hipotálamo. Este sinal estimula a hipófise para produzir harmónios que por sua vez estimulam as glândulas supra-renais e as gónodas (glândulas sexuais).

A gonadotropina (GNRH), estimula as gónodas para aumentarem a produção dos harmónios sexuais (estrogénio para as mulheres e testosterona para os rapazes).

É neste período onde acontece a evolução do sistema das glândulas endócrinas sobre o comendo da actividade da hipófise anterior responsável pela estimulação das glândulas sexuais, da supra-renal e da tiróide.

Características Psicológicas e Comportamentais da Puberdade

• A característica principal desta fase é a necessidade de companheirismo, principalmente pelos indivíduos do mesmo sexo, isso porque o seu desenvolvimento intelectual e emocional lhe permite a inclusão do “outro” no seu sistema de valores (ROSA;1999:126).

Devido as transformações físicas, fisiológicas, psicológicas onde este sente-se só e procura outros indivíduos do mesmo sexo com as mesmas características físicas e comportamentais. Por não compreender bem essa situação ele afasta-se do grupo por se sentir diferente e procura outras pessoas para que possa manifestar esses sentimentos.

Para melhor compreender essa situação as crianças devem ser submetidas valores morais da sociedade para que ela encare com sucesso essas transformações.

• Outra característica importante desta fase é a reciprocidade gratificante, que caracteriza-se por aceitar partilhar as suas experiências com os outros.

A crise nesta fase é de diligência e o complexo de inferioridade.

• Outra característica desta fase é o narcisismo que caracteriza-se para comparação de si mesmo. O indivíduo não necessita dos outros para resolver os seus problemas, daí que pode resultar o sentimento de isolamento.

Várias modalidades se encontram então possíveis: sente-se superior aos outros em todos aspectos, que despreza, confia em sí; uma máscara de impenetrabilidade para defender uma intimidade; agitação interior que pode seguir-se ao matutar de uma solidão afectiva e conduzir a fase mais ou menos prolongadas de depressão.

ANA LUIS - Nº2 - 9ºB

MUDANÇAS FISIOLÓGICAS

1 - Mudanças bruscas, ou mantidas durante bastante tempo, deverão levar-nos a perguntar o que se passa. Por exemplo, se o adolescente, que era habitualmente calmo, passa a ter um comportamento persistentemente agressivo, ou se sempre foi sociável e de repente não sai do quarto, dizendo que não está para ninguém.

2 - Sintomas de depressão – doença (e não momentos depressivos que são normais), acompanhados de ideação ou tentativa de suicídio. Alterações no sono, falta de energia, alterações no estado de humor, ansiedade permanente face às tarefas do quotidiano.

 3 - Preocupações excessivas com o peso e a forma do corpo, se forem persistentes. É normal uma inquietação transitória com as mudanças corporais da adolescência, mas quando esta preocupação se torna obsessiva pode ser o primeiro sinal de doença, de uma anorexia nervosa. As obsessões ligadas à sujidade/limpeza também nos deverão preocupar.

4 - Se o adolescente nos aparece perplexo, alheado, incapaz de separar a fantasia da realidade, com ideias de perseguição e se afirmar ouvir vozes, deverá ser marcada uma consulta médica urgente. A psicose esquizofrénica pode ter início na adolescência.

5 - Se o padrão de relação com os pais mantém de forma persistente, aspectos de relacionamento infantil, algo não vai bem.

Paula’ Nº3 9ºB

MUDANÇAS FISIOLÓGICAS

http://www.juventude.gov.pt/SaudeSexualidadeJuvenil/Sexualidade/NossoCorpo/Paginas/Asmudan%C3%A7asnapuberdade.aspx


Mudanças fisiologicas na rapariga e no rapaz:

    Nas raparigas e nos rapazes ao longo do crescimento existem vários tipos de mudanças nos seus corpos, voz etc. Nas raparigas existe a alteração na altura, no peso, as ancas alargam e tornam-se mais redondas, os seios começam a crescer mas por vezes um cresce mais rapido do que o outro, no exterior pode ver-se o mamilo crescer e mudar de cor, no interior, a glândula mamária (que fabrica o leite para alimentar o recém-nascido) vai desenvolver-se e ficará protegida pelo tecido adiposo (gordura). O crescimento mamário, por vezes, faz doer um pouco. Os pêlos púbicos, a pele torna-se mais oleosa e as glândulas sudoríferas tornam-se activas. Nas raparigas, o primeiro óvulo vai amadurecer num dos dois ovários e a primeira menstruação vai acontecer. Depois do corpo ter passado por todas estas transformações, diz-se que a rapariga ou o rapaz são púberes. Isto significa que já podem ter um filho.

    E nos rapazes são habitualmente mais altos, mais fortes e com mais massa muscular. Os ombros e os peitos alargam e os músculos começam a desenvolver-se. O pénis e os testículos crescem, começando a produzir esprema, e surgem os pelos púbicos. À medida que o tempo passa a voz engrossa. Podem ainda crescer pêlos no peito. Os pelos nas pernos e no peito ficam mais grossos e os pêlos púbicos tornam-se espessos. As glândulas sudoríferas começam a funcionar. E são estas as mudanças nas raparigas e nos rapazes.

ANA CARDOSO - Nº1 - 9ºB